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“非常”之恋(上)(4)

作者:高中作文网来源:转载时间:2018-11-24字体:在线投稿手机浏览


  想着想着,他居然忍不住哭了。哭的是那么的伤心,那么的动情,那么得一塌糊涂。古人云“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。”左晓非确实是伤心了。

  哭过以后,左晓非情绪平静多了,他突然感觉自己的冲动是多么的可笑,于是他发誓,从今以后,再也不想常萧凡了。

  郝爽和贾明华问了左晓非伤心的缘故后,都笑左晓非太傻,劝他说:怎么能够真的喜欢一个老师,而且为了老师这么伤心,可人家却不知道,还是谈她的恋爱,干她的工作。就算人家知道了,那又怎样?你只是涉世未深、又不挣钱的穷学生,这样也只是徒劳。真可谓“自古多情空余恨,噩梦醒来是早晨。”快点清醒吧,“苦海无边,回头是岸。”回到现实吧。

  左晓非听了他们一番话语后,也后悔自己怎么轻易对老师产生了感情,最后却身陷其中,不能自拔。到头来,弄得自己颠三倒四、心肺欲裂。

  他感叹:老师是神圣的,是只可仰慕,不可喜欢的。但他也自我安慰道:不过师生恋也不是丢人的事,毕竟自己是真心喜欢她,只能说,这就是懵懂的青春,年少无知吧。他又想到:虽然,有的小说里、现实里也有师生恋成功了,但这也没办法,”百年修得同船渡,千年修得共枕眠。”是因为人家有缘有份吧。

  期中考试后的一节生物课,常萧凡正在讲课,虽然左晓非在心里多次暗示自己不要再为她分心,再为她动情,但听到常萧凡磁性的声音,他不由得越听感觉越伤心,但又不得不听。想着自己为常萧凡伤了这么多次心,可她却一点不知道。于是,左晓非心底积攒的“火山”终于爆发,他借一个同学的板凳倒了,于是借题发挥,恶声骂了句粗话,想引起常萧凡注意。常萧凡惊讶的看着左晓非,满脸疑惑,过了会才说了声:“安静!”

  下课铃声响了,左晓非觉得自己刚才做的有点过了,十分后悔自己的冲动行为。于是,他追上离开教室的常萧凡,红着脸道:“老师,刚才我太冲动,打扰你上课了,对不起。”常萧凡微微一笑,点点头就走了。

  从这以后,左晓非没以前那么冲动了,可依然期待上生物课。

  直到有一节课,左晓非认为事情发生了转机,让他又看到了希望,死灰复燃,所有的清醒、理智和誓言,都那么脆弱,那么不堪一击。

  这天常萧凡上课,左晓非在听课中感觉,常萧凡讲课时眼睛时不时老在看着他。于是,左晓非就故意盯着她看,四目对视,左晓非不尽有些害羞,也有些惊喜,不由得心跳加快,热血沸腾。左晓非想确定她是否真的关注自己,于是,他找了个相对于讲台的盲区坐了下来。没一会,常萧凡也转变了角度,讲会课,便抬头看他一下,这让左晓非失落的心又有了上升了高度。

  从这以后,常萧凡在左晓非练习册上批改评语中的每个鼓励词语都能让左晓非兴奋半天。左晓非就这么神神经经、傻傻痴痴的度过每一天。

  期中考试过后,左晓非换了座位,坐到了第一排。然而不管坐到哪里,还是无法停止对常萧凡的喜欢。而常萧凡对左晓非还是一如既往。

  随着时间的流逝,左晓非越来越希望常萧凡能更多地关心自己。但结果始终不如左晓非所愿,常萧凡还是那样若即若离。于是,左晓非又开始胡思乱想了。他想,是不是自己表现不好,所以常萧凡才不关注自己?

  于是,在一个星期五的中午放学时,常萧凡在讲台上收拾书本,左晓非赶忙走上前说道:“老师,你觉得我这段时间表现怎么样?”常萧凡道:“挺好的啊,虽然上课有时走神,不太专心,可还听呢。”然后又一脸疑惑:“怎么突然想起问这个了?”左晓非支支吾吾的说:“我看见你上课不关注我,还以为我又惹你生气了呢。”常萧凡淡然一笑:“没有,我是老师,不可能因为学生偶有小错就生气不理。”然后,常萧凡竟然主动问左晓非:“让我看看你生物书,看看你学的怎么样?”于是,左晓非赶紧回到座位,把生物书拿给她看。常萧凡大致翻了翻,说:“还可以,至少我讲的东西全部记下了,不错!”左晓非一听,不由的又兴奋异常。紧接着常萧凡又问左晓非:“你高二就准备学文科?”随后又说了一堆要重视生物、注意听讲的话。左晓非也把自己与以前生物老师闹矛盾的事告诉她。常萧凡耐着性子听完,想了想说:“不能因为和老师有一点误会,就放弃一门课,而影响你综合学习成绩啊。千万别犯傻啊!‘人非圣贤,孰能无过’,老师也不是完人,有时候做法有可能不妥善,还要相互理解,不是有句话叫‘理解万岁’吗?”

  这也许是左晓非第一次主动找老师说话,而且说了这么多话。或许常萧凡也是第一次对一个学生说这么多话吧。从那以后左晓非每次生物课后必要完成一个任务,那就是问常萧凡一个生物问题,其实就是想借机和她说话。

  在往后的日子里,常萧凡上课经常关注左晓非。左晓非也更加认真地学习生物。有一次常萧凡讲完课,下来走到左晓非旁边,看了看左晓非的书,指出其中几处,轻柔地对左晓非说:“这些都是重点,把它圈上,要牢牢记住。”左晓非心里甜甜的,于是马上动笔画了起来。

  走过一圈回来,常萧凡又问左晓非:“圈上了吗?”语气充满关爱和期望。左晓非立马说:“嗯,圈好了,你看。”常萧凡对左晓非点了点头,拍了拍他的肩膀才走了。

  左晓非欣喜如狂,他想:恐怕在这个班,只有我左晓非有这种待遇吧。

  下课后,左晓非照常问她问题。常萧凡耐心地给左晓非讲完题后准备离开,左晓非急忙道:“老师,你先别走,再给我讲道题。”常萧凡笑道:“左晓非,你怎么这样没完没了,我还有其他班的课呢。”然后说:“走了啊。”左晓非这才依依不舍的看她离去。

  左晓非上生物课的时候,总是喜欢两眼盯着常萧凡看,虽然常萧凡在课堂上多次强调要集中注意力,但左晓非还是依然如此。

  下课后,左晓非问常萧凡问题时,常萧凡问他:“你上课怎么两只眼睛光盯着我看,不见你思考啊?上课注意力不集中、不思考是不行的。”左晓非红着脸道:“我们班主任让我们上课专心听讲,所以,我才这么专注认真。”常萧凡道:“好,上课一定要专心听讲,不能发呆走神,希望你继续努力啊。”

  在这段时间,左晓非感觉天是那么的蓝,云儿是那么的白,他第一次体会到生活是那样的美好,世界是那样的精彩。

  一天晚自习下课,左晓非从班里出来,见到常萧凡在前面走,于是赶上去打了招呼就和她走了起来。常萧凡边走边问道:“你觉得咱们这个班最近乱吗?是什么原因?”左晓非道:“挺乱的,因为这班不少人以前都是各个学校的‘精英’,鱼龙混杂、良莠不齐,所以才会这么乱。”然后常萧凡又问:“他们为什么总逃我的课?是不喜欢我,还是嫌我的课讲得不好?”左晓非没想到常萧凡能向自己诉说心事,眼下的她有点忧伤、无助地看着自己。左晓非赶忙道:“不,不是。他们只是不爱学习,只想贪玩,所以才逃课。”常萧凡道:“我还以为他们是讨厌我呢?,看来还是我讲的课不够精彩,不能够吸引他们。”

  接着常萧凡又说:“我是另一个班的班主任,你知道吧!”左晓非道:“嗯”她说:“班里经常有调皮的学生逃课,真拿他们没办法。”左晓非赶忙献计献策:“你只管学习好的同学就可以了。”常萧凡微微一笑:“谢谢,不过我也有我的办法啊,我问他们想干什么,是不是认为我好欺负?管不了他们?为什么总与我作对?结果,他们什么都没说,但比以前听话多了。”

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