2016年高考作文：惟水落，石才出
2016年高考满分作文：每一个生命都无需比较
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
2016年高考作文：惟水落，石才出
两个孩子，尽成绩和基础大相径庭，但是，所布施的教育手段如出一辙。一个成绩好的孩子，考了满分得到母亲的一个吻，与一百分仅差两分就受了一个耳光；另一个成绩落后的孩子，把不及格的分数拿与母亲看后，受到一记耳光，而当他考出只比及格分高出一分的成绩时，受到的是与满分同样的待遇——一个吻。
看到这两幅漫画，我思潮起伏，感慨万千。
我始终认为，成绩不能评定一个人的好坏，它只是一个反映学习成果的扎实与否的工具。
在当今的社会中，教育孩子仍然是“不打不成器”的顽固观念。甚至被广大网友们戏称为“中国式教育”，如果按照这个观念，聪明的孩子自然受追捧；而本身就输在起跑线上的孩子岂不是受尽不公平的待遇。如此，必定会导致教育事业发展滞后，社会弥漫“怨天尤人”的不良风气，国家生存竞争长远大计受到挫折。
俗语说，失败乃成功之母。但一个人失败后，如果不先审视自身，认清自己，即使受到旁人指点，也只是道听途说，指葫芦画瓢。得一时之利，不顾长远打算。这样，只不过“躲得了一时，躲不过一世”。
从小到大，我从来没有上过任何关于学习的辅导班。所以，比起别人的孩子来说，我有了一份更广阔的自由天地。虽然如此，爸妈也很关心我的成绩。每次月考，不管好坏，总要先写一份反思，交与他们看。没考好的时候，最重也就是批评指责，而像漫画中的打耳光倒从未出现过。我的爸爸崇尚“进步胜于天，不论功大小”的原则。就像第二幅图中，即使孩子只比及格高一分，但是作为母亲，她仍然给予了孩子温暖与动力。但她的“变幻莫测”实在令人瞠目结舌。我偶尔“马”失前蹄，爸爸不是打骂我，而是急着带我去书店——买辅导书。为的是下一次进步，而不是眼前的得失。
“塞翁失马，焉知非福”。成绩也是如此，一次的失利不代表永无得胜之日。若都像漫画里的大人们，中国的孩子岂不都一蹶不振了。“教育改变命运”。教育的成功象征着明日的辉煌。而好教育的实施，不仅仅是国家之大计，更是每个人不可卸肩重担。
江河之所以能汇聚成大海，是因为它们有着团结一心的精神，永往直前的勇气，为了让这样的悲剧不再重演，我坚信，更愿意相信，中国式教育的改革一定会实现全面化，一定会成功，一定会让我们有一个更广阔的蓝天。
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。因为，这个世界没有“最”，只有“更”。“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。100分你自豪，98分我同样优秀。56分我无颜，可61分我在进步。100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
2016年高考作文：惟水落，石才出
两个孩子，尽成绩和基础大相径庭，但是，所布施的教育手段如出一辙。一个成绩好的孩子，考了满分得到母亲的一个吻，与一百分仅差两分就受了一个耳光；另一个成绩落后的孩子，把不及格的分数拿与母亲看后，受到一记耳光，而当他考出只比及格分高出一分的成绩时，受到的是与满分同样的待遇——一个吻。
看到这两幅漫画，我思潮起伏，感慨万千。
我始终认为，成绩不能评定一个人的好坏，它只是一个反映学习成果的扎实与否的工具。
在当今的社会中，教育孩子仍然是“不打不成器”的顽固观念。甚至被广大网友们戏称为“中国式教育”，如果按照这个观念，聪明的孩子自然受追捧；而本身就输在起跑线上的孩子岂不是受尽不公平的待遇。如此，必定会导致教育事业发展滞后，社会弥漫“怨天尤人”的不良风气，国家生存竞争长远大计受到挫折。
俗语说，失败乃成功之母。但一个人失败后，如果不先审视自身，认清自己，即使受到旁人指点，也只是道听途说，指葫芦画瓢。得一时之利，不顾长远打算。这样，只不过“躲得了一时，躲不过一世”。
从小到大，我从来没有上过任何关于学习的辅导班。所以，比起别人的孩子来说，我有了一份更广阔的自由天地。虽然如此，爸妈也很关心我的成绩。每次月考，不管好坏，总要先写一份反思，交与他们看。没考好的时候，最重也就是批评指责，而像漫画中的打耳光倒从未出现过。我的爸爸崇尚“进步胜于天，不论功大小”的原则。就像第二幅图中，即使孩子只比及格高一分，但是作为母亲，她仍然给予了孩子温暖与动力。但她的“变幻莫测”实在令人瞠目结舌。我偶尔“马”失前蹄，爸爸不是打骂我，而是急着带我去书店——买辅导书。为的是下一次进步，而不是眼前的得失。
“塞翁失马，焉知非福”。成绩也是如此，一次的失利不代表永无得胜之日。若都像漫画里的大人们，中国的孩子岂不都一蹶不振了。“教育改变命运”。教育的成功象征着明日的辉煌。而好教育的实施，不仅仅是国家之大计，更是每个人不可卸肩重担。
江河之所以能汇聚成大海，是因为它们有着团结一心的精神，永往直前的勇气，为了让这样的悲剧不再重演，我坚信，更愿意相信，中国式教育的改革一定会实现全面化，一定会成功，一定会让我们有一个更广阔的蓝天。
