观察日记四则 绿萝成长记
观察日记四则
绿萝成长记
二七区实验小学 五四班 王乐珊 指导教师 牛莉
9月15日 星期五 晴
我们家里种了一株漂亮的植物。它有着又长又绿的“秀发”，你们猜猜它是什么？答对了。他呀就是既漂亮又可爱的小绿萝。
正巧，最近老师布置了一个任务，让我们种一株植物，观察它的生长过程。一下课，我就飞奔回家，迫不及待地开始种我的小绿萝。幸好我前几天从姥姥家剪了一小枝，要不然我就没东西可种了。忙了半天，我终于把小绿萝种好了，希望它在水里快些长大，我在心里默默地说。
9月19日 星期二 阴
一大早，我就起床来看看我的小绿萝长叶子了没有。果然不出我所料，绿萝长叶子了。绿萝刚长出来的叶子小小的，像一个柔弱的姑娘。绿萝的头发也长长了，一阵风拂过，绿萝的秀发随风舞动，美丽极了。
9月22日 星期五 晴
绿萝的叶子已经长大了不少，和原来的相对比，变化真大。更奇妙的是，绿萝的最下面居然长出了好几根白色的“线”，爸爸说那是绿萝的根。
9月24日 星期日 晴
时间过得真快，一眨眼，六七天过去了。绿萝从柔弱的“小姑娘”变成了亭亭玉立的“美少女”。它的叶子已经长了不少，已经长了不少，头发更长了。
我心里不禁对它产生了敬意。他们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执着地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中应具有的精神吗？
教师点评：
优点：
1.十分用心的观察日记，具有细致的观察，又有生动的描写，更可贵的是结尾的感悟。
2.拟人的写法为文章增色了许多。
3.文字优美，给读者赏心悦目之感。
建议：继续多观察，多动笔，写出更精彩的文章。
绿萝成长记
二七区实验小学 五四班 王乐珊 指导教师 牛莉
9月15日 星期五 晴
我们家里种了一株漂亮的植物。它有着又长又绿的“秀发”，你们猜猜它是什么？答对了。他呀就是既漂亮又可爱的小绿萝。
正巧，最近老师布置了一个任务，让我们种一株植物，观察它的生长过程。一下课，我就飞奔回家，迫不及待地开始种我的小绿萝。幸好我前几天从姥姥家剪了一小枝，要不然我就没东西可种了。忙了半天，我终于把小绿萝种好了，希望它在水里快些长大，我在心里默默地说。
9月19日 星期二 阴
一大早，我就起床来看看我的小绿萝长叶子了没有。果然不出我所料，绿萝长叶子了。绿萝刚长出来的叶子小小的，像一个柔弱的姑娘。绿萝的头发也长长了，一阵风拂过，绿萝的秀发随风舞动，美丽极了。
9月22日 星期五 晴
绿萝的叶子已经长大了不少，和原来的相对比，变化真大。更奇妙的是，绿萝的最下面居然长出了好几根白色的“线”，爸爸说那是绿萝的根。
9月24日 星期日 晴
时间过得真快，一眨眼，六七天过去了。绿萝从柔弱的“小姑娘”变成了亭亭玉立的“美少女”。它的叶子已经长了不少，已经长了不少，头发更长了。
我心里不禁对它产生了敬意。他们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执着地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中应具有的精神吗？
教师点评：
优点：
1.十分用心的观察日记，具有细致的观察，又有生动的描写，更可贵的是结尾的感悟。
2.拟人的写法为文章增色了许多。
3.文字优美，给读者赏心悦目之感。
建议：继续多观察，多动笔，写出更精彩的文章。
