欢迎您访问高中作文网,请分享给你的朋友!

当前位置

首页 >字数作文 >600字作文 > “老师,我怕怕”

“老师,我怕怕”

作者:第一作文来源:未知时间:2019-01-16字体:手机浏览
“老师,我怕怕”

    初见小鑫,是在入职后的第二周。学校对于刚入职老师的要求是先听两周的课,了解一下课堂常规和学生,也是在这时候我认识了小鑫。那天,我准备去三班听马老师讲绘画与手工,顺便了解一下三班学生的情况,让我印象最深的就是小鑫这个孩子。上课铃响了,马老师开始进行课前师生问好,所有人都站起来了,只有小鑫一个人坐着,他当时应该也是知道需要站起来问好的,但是他仍然没有站起来。后来,马老师走到他跟前,想让他站起来,可是他开始往地上躺,同时,还在装着哭。后来,我对小鑫的印象便停留在比较难管教和喜欢说脏话上面了,说实话那时候对小鑫的印象并不是特别好。

    在两周过后,我们开始上课了。在最初,我被分到1班当随班教师,平时在1班呆的时间久,这就造成对1班的孩子比较了解。虽然,那时在3班也带有课,但是因为上课时学生比较多,所以,对小鑫的了解也就此中断了。但是,还是发现了一个现象,小鑫不说脏话了,也不会向别人吐口水了。虽然,小鑫的坏毛病改掉了许多,但是我对小鑫的印象还是没能得到改善。

    真正让我了解到小鑫,并慢慢喜欢上他的还是我被分到3班做随班老师之后。我刚被分到3班时,对她们班的班主任刘老师说我有点发愁,因为不了解咋们班学生,刘老师说:“如果你慢慢接触他们,你会发现他们都很可爱的,尤其是小鑫。”所以,我开始忘记以前对小鑫的看法,重新的去认识小鑫。平时没事的时候会和小鑫交流,会陪他玩耍。慢慢的,我发现小鑫对我的态度有了变化,他开始依赖我,例如,拉链拉不上了回来找我,鞋带开了,但是自己绑不住,会来寻求我的帮助……。我逐渐开始理解到虽然我们的学生是特殊的,但是他们仍然能感觉出来你是否喜欢他,是否对他好。

    在最近的一次活动中,小鑫的表现更让我惊讶了。这周四,学校举办了活动,需要我们班表演一个节目,小鑫并不会跳这个舞蹈。在表演的时候,我观察到小鑫虽然不会跳,但是站在台上非常乖,要知道他平常可是一个静不下来的孩子。等到舞蹈结束后,小鑫随着一块儿下台,拉住我的第一句话就是:“老师,我怕怕……”听到这句话,我无疑是震撼的。我一直以来以为,像小鑫这种智力程度比较差的孩子,他们是不会紧张的,或者有面对陌生人害怕的担心,但是,事实证明我错了。

    无论是智力障碍的孩子或者正常的孩子,他们都有同样的情绪。在测量他们智力之前,他们首先是个人。在今后的教学生涯中,我应该都不会忘记小鑫说的这5个吧,这能时刻的警醒着我,把每一个学生都当做一个完整的人来对待。

    本文链接:http://www.sowayai.cn/600zi/2019011680089.html

    上一篇:信仰至高无上

    下一篇:随感之做梦 感恩

    本站作文专题: